未来教育高精尖创新中心

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中 心 概 况 中 心 介 绍 组 织 架 构 研 究 团 队 团 队 建 设 学 科 首 席 教 研 员 跨 越 名 师 人 才 培 养 学 术 委 员 会 1 科 学 研 究 在 研 项 目 课 题 申 请 项 目 介 绍 系 统 展 示 成 果 转 化 成 果 展 示 学 术 文 章 专 利 证 书 软 件 著 作 权 研 究 报 告 不 能 用 获 奖 优 秀 案 例 专 著 开 放 数 据 研 究 报 告 国 内 合 作 国 内 合 作 入 口 页 项 目 介 绍 项 目 合 作 开 放 辅 导 专 题 培 训 国 内 合 作 大 数 据 国 内 合 作 智 慧 教 研 跨 越 式 大 语 文 未 来 学 校 规 划 新 专 题 培 训 学 生 评 价 服 务 教 师 专 业 提 升 服 务 国 内 合 作 E P B L 同 一 奔 跑 线 国 内 合 作 开 放 辅 导 1 2 1 3 国 际 交 流 A d v i s o r y B o a r d 合 作 项 目 专 家 合 作 项 目 研 究 中 心 专 家 访 谈 合 作 平 台 人 才 招 聘 办 公 环 境 员 工 培 训 视 频 会 议 资 讯 2 0 1 8 K M E L 2 0 1 9 K M E L 跨 越 式 2 0 周 年 年 会 第 五 届 S T E M + 创 新 教 育 学 术 交 流 研 讨 会 宇 宙 的 秘 密 教 学 改 革 高 质 量 教 育 西 安 会 议 第 七 届 创 新 周 大 湾 区 教 育 论 坛 第 六 届 S T E M + 创 新 教 育 学 术 交 流 研 讨 会 2 0 2 1 全 球 人 工 智 能 与 教 育 大 数 据 大 会 新 会 议 2 2 年 跨 越 式 年 会 2 0 2 2 S T E M 何 老 师 专 题 2 3 年 会 “ 高 精 尖 ” 未 来 教 育 创 新 发 展 大 会 2 0 2 3 年 大 数 据 时 代 的 未 来 教 育 年 会 第 八 届 S T E M + 创 新 教 育 学 术 交 流 研 讨 会 大 数 据 年 会 & 跨 越 式 年 会 基 础 教 育 跨 越 式 发 展 创 新 试 验 项 目 2 0 2 5 年 会 产 品 介 绍 智 慧 学 伴 三 余 阅 读 P A S S 京 师 国 学 堂 1 0 1 教 育 P P T 听 备 课 大 师 v C l a s s 批 阅 助 手 学 习 元 平 台 A I 好 老 师 1 S T E M 2 0 1 6 S t e m _ p h o t o W G S M e e t i n g i n d e x A b o u t U s w g s R e g i s t r a t i o n P r o g r a m O p e n F o r u m V e n u e 党 建 工 会 党 支 部 简 介 工 会 简 介 党 建 新 闻 动 态 捐 赠 1 6 届 跨 越 式 年 会 1 6 主 页 1 6 最 新 动 态 1 6 会 议 通 知 1 6 日 程 安 排 1 6 会 议 地 址 1 6 名 师 评 选 1 6 作 品 征 集 1 6 在 线 缴 费 1 6 报 名 方 式 1 6 文 件 下 载 1 6 往 届 年 会 第 六 届 论 坛 第 六 届 论 坛 首 页 第 六 届 日 程 第 六 届 邀 请 嘉 宾 第 六 届 文 件 下 载 最 新 动 态 注 册 参 会 指 南 往 届 专 题 动 态 能 力 提 升 抗 疫 教 育 政 策 在 线 教 育 理 论 实 践 反 思 在 线 教 育 模 式 在 线 教 育 技 巧 方 法 策 略 在 线 教 育 平 台 微 课 资 源 制 作 未 来 在 线 教 育 云 端 论 坛 高 端 论 坛 首 页 高 端 论 坛 最 新 动 态 高 端 论 坛 参 会 嘉 宾 高 端 栏 目 日 程 高 端 栏 目 大 会 直 播 高 端 栏 目 文 件 下 载 内 部 可 见 视 频 国 庆 宣 传 智 慧 学 伴 云 端 培 训 会 智 慧 学 伴 网 站 智 慧 学 伴 首 页 智 慧 学 伴 最 新 动 态 智 慧 学 伴 参 会 嘉 宾 智 慧 学 伴 日 程 智 慧 学 伴 大 会 直 播 信 息 化 时 代 的 阅 读 教 学 与 实 施 信 息 化 时 代 的 阅 读 教 学 与 实 施 首 页 信 息 化 时 代 的 阅 读 教 学 与 实 施 最 新 动 态 信 息 化 时 代 的 阅 读 教 学 与 实 施 参 会 嘉 宾 信 息 化 时 代 的 阅 读 教 学 与 实 施 日 程 信 息 化 时 代 的 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核 心 素 养 的 中 学 名 著 阅 读 现 场 会 更 多 . . . 成 果 展 示 查 看 更 多 & n b s p 成 果 展 示 2 0 2 5 0 5 2 3 卢 宇 , 汤 筱 玙 . 生 成 式 人 工 智 能 赋 能 课 堂 教 学 的 形 态 层 级 与 进 阶 路 径 [ J ] . 电 化 教 育 研 究 , 2 0 2 5 , 4 6 ( 0 6 ) : 7 5 8 2 + 1 0 6 . 2 0 2 5 0 4 2 2 余 胜 泉 ， 王 莉 莉 . 教 育 数 字 事 权 的 失 序 与 重 建 [ J ] . 国 家 教 育 行 政 学 院 学 报 ， 2 0 2 5 （ 3 ） 2 0 3 0 ， 8 6 . 2 0 2 5 0 4 1 8 韩 军 . 李 晓 庆 . 西 部 乡 村 学 校 初 中 数 学 课 堂 数 字 化 转 型 实 践 研 究 — — 以 甘 肃 省 某 县 中 学 为 例 [ J ] . 中 小 学 数 字 化 教 学 . 2 0 2 5 , ( 0 4 ) : 7 9 8 3 2 0 2 5 0 4 1 7 汪 凡 淙 . 汤 筱 玙 . 余 胜 泉 . 基 于 生 成 式 人 工 智 能 的 认 知 外 包 : 交 互 行 为 模 式 与 认 知 结 构 特 征 分 析 2 0 2 5 0 4 1 6 陈 思 睿 . 余 胜 泉 . “ 嵌 入 式 ” 教 育 数 据 服 务 生 态 构 建 ： 观 念 、 路 径 与 保 障 [ J ] . 现 代 教 育 技 术 . 2 0 2 5 , ( 0 4 ) : 4 4 5 2 更 多 . . . 学 术 在 线 查 看 更 多 & n b s p 人 才 招 聘 2 0 2 5 0 2 0 6 A I E D 2 0 2 5 重 要 日 期 确 定 ： 教 育 人 工 智 能 领 域 学 术 盛 会 即 将 启 幕 2 0 2 5 0 1 1 1 未 来 教 育 高 精 尖 创 新 中 心 执 行 主 任 余 胜 泉 ： 人 工 智 能 何 以 革 新 教 育 ？ 2 0 2 5 0 1 0 8 【 简 讯 】 加 油 ， 2 0 2 5 年 再 出 发 ！ 2 0 2 4 1 2 1 7 跨 界 构 筑 生 态 ， 2 0 2 4 年 度 一 丹 教 育 论 坛 在 深 圳 成 功 举 办 2 0 2 4 1 2 0 3 论 坛 报 名 | 搭 建 未 来 教 育 的 跨 界 协 作 ： 为 何 跨 界 ， 如 何 融 合 ， 协 作 什 么 ？ 更 多 . . . & n b s p & n b s p 联 系 我 们 联 系 人 ： 李 晓 琴 老 师 电 话 ： （ 0 1 0 ） 5 8 8 0 5 5 9 0 邮 箱 ： g a o j i n g j i a n @ b n u . e d u . c n 您 是 第 位 访 问 者 教 育 服 务 平 台 登 录 智 慧 学 伴 开 放 辅 导 智 慧 教 研 开 放 研 修 科 技 部 重 点 专 项 示 范 平 台 三 余 阅 读 证 据 导 向 的 项 目 式 学 习 问 题 解 决 能 力 测 评 学 习 元 知 识 社 区 师 德 9 9 雷 达 数 学 A I 好 老 师 相 关 链 接 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 北 京 市 教 育 委 员 会 北 京 师 范 大 学 北 京 师 范 大 学 教 育 学 部 中 芬 联 合 学 习 创 新 研 究 院 “ 移 动 学 习 ” 教 育 部 中 国 移 动 联 合 实 验 室 北 京 市 教 委 智 慧 学 伴 学 习 元 移 动 学 习 联 合 实 验 室 优 秀 课 例 未 来 教 育 高 精 尖 创 新 中 心 公 众 号 C o p y r i g h t © 2 0 1 5 1 0 2 6 北 京 未 来 教 育 高 精 尖 创 新 中 心 版 权 所 有   |   北 京 师 范 大 学 地 址 ： 北 京 市 昌 平 区 北 沙 河 西 三 路 北 京 师 范 大 学 昌 平 校 园 G 区 3 号 楼 4 5 层 © 版 权 所 有 北 京 师 范 大 学 未 来 教 育 高 精 尖 创 新 中 心 邮 编 ： 1 0 2 2 0 6         电 话 ： 0 1 0 5 6 4 4 4 4 0 1 、 0 1 0 5 6 4 4 4 4 0 2 、 0 1 0 5 6 4 4 4 4 0 3 （ 双 师 服 务 答 疑 专 线 ）         E m a i l ： g a o j i n g j i a n @ b n u . e d u . 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